Hvorfor ta fagbrev som barne- og ungdomsarbeider?

Ettersom du allerede har lang erfaring i ditt fagområde, vil mye av undervisningen være kjent for deg. Samtidig vil du få bedre innsikt og forståelse for fagterminologien i ditt fag.  Videre skal den gjøre deg rustet til å møte foreldres forhøyede krav til ansatte med formell kompetanse.

• Du styrker din rolle på arbeidsplassen
• Du får et håndfast bevis på din kompetanse.
• Fagbrev skaper trygghet for deg og for din arbeidsgiver.
• Med fagbrev står du sterkere i omstillingsprosesser.
• Du kan få mer ansvar på arbeidsplassen.
• Du stiller sterkere på arbeidsmarkedet.
• I mange tilfeller medfører fagbrev høyere lønn.

For barne- og ungdomsarbeidere med fagbrev er det mange muligheter for høyere yrkesrettede utdanninger som: psykisk helsearbeid rettet mot barn og ungdom, miljøarbeid innen rus rettet mot barn og unge, spesialpedagogikk og flerkulturelt arbeid. Se alle våre fagskoler her.

Utdanningen barne- og ungdomsarbeider passer for:

Dette fagbrevkurset i  barne- og ungdomsarbeider er for deg som har jobbet som assistent i 4 år eller mer i barnehage, barnepark, skole, SFO, fritidsklubb eller innen en kommunal etat men mangler formell kompetanse. Deltakere som tar dette løpet får 80 timer undervisning i sanntid på nett, men må også regne en egen innsats på ca. 20-30 timer

Kursinnhold:

• Lek, læring og utvikling: Kjerneelementet lek, læring og utvikling handler om barn og unges utvikling og om bruk av utviklingspsykologi i det praktisk-pedagogiske arbeidet. Videre handler det om lek, læring og aktiviteter som bidrar til mestring og god selvfølelse. Omsorg som grunnlag for en trygg oppvekst står sentralt. Å praktisere hygiene og smittevern inngår også.
• Samarbeid og relasjoner: Kjerneelementet samarbeid og relasjoner handler om å kommunisere og samarbeide med barn, unge, kolleger og foresatte med ulik bakgrunn. Videre handler det om tverrfaglig samarbeid og relasjonelle ferdigheter i møte med barn og unge, individuelt og i grupper.
• Teknologi og lovverk: Kjerneelementet teknologi og lovverk handler om muligheter og utfordringer som barn og unge møter i en teknologisk og digital hverdag, og om å veilede barn og unge til å gjøre gode valg. Videre handler det om å bruke ny teknologi i det pedagogiske arbeidet og å kommunisere med barn og unge og foresatte på aktuelle digitale plattformer. Det handler også om å følge etiske retningslinjer og å anvende relevant lovverk.
• Didaktisk metodevalg: Kjerneelementet didaktisk metodevalg handler om å velge metoder som bidrar til barn og unges læring og mestring. Videre handler det om å observere, planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere praktisk-pedagogisk arbeid med barn og unge.

Praktisk informasjon